Personal Finance Essay Le savoir-faire financier est important pour les particuliers et les professionnels. 2019-05-11 12:44

Le savoir-faire financier est important pour les particuliers et les professionnels.

26 janvier 2014. Les finances personnelles peuvent être très stressantes, même les bases. Beaucoup de gens commencent leurs expériences professionnelles, "Real World" expériences ne sachant pas. Vous pouvez utiliser ce mot de passe pour une période illimitée et le partager avec vos amis! Une fois votre commande passée, vous recevrez un email avec le mot de passe.

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30 décembre 2018. Essai de finances personnelles. Écriture académique et recherche. Publié il y a 2 mois. Seuls les pigistes situés aux États-Unis peuvent postuler. U. S. situé. George Orwell est célèbre comme écrivain politique, essayiste, penseur et, avant tout, romancier. On peut facilement ignorer une autre caractéristique constante de la vie d’Orwell: son désir de devenir un petit agriculteur de type «anglais» à l’ancienne. Vivant à Londres pendant la Seconde Guerre mondiale, par exemple, il gardait des poules dans son arrière-cour (sa femme, Eileen, était plutôt contrariée de se lever à l’aube, après une nuit d’alarmes d’alerte aérienne pour les nourrir). Sa résidence la plus ancienne était un cottage à Wallington, près de Londres, où il élevait des poules, des chèvres et des oies (une volaille qu'il aimait particulièrement). Conditions d'utilisation George Orwell: © Avec l'aimable autorisation de la succession de feu Sonia Brownell Orwell. Vous ne pouvez pas utiliser le matériel à des fins commerciales. Merci de créditer le détenteur du droit d'auteur lors de la réutilisation de cette œuvre. UCL: © Archives Orwell, Collections spéciales de la bibliothèque UCL. On pourrait appeler cela la fable animale basée sur des idées sociopolitiques, visant autant un adulte qu'un lecteur d'enfant. Kipling – l'architecte de l'impérialisme britannique – était un écrivain avec lequel Orwell entretenait une relation d'amour et de haine perpétuelle. Mais un lien encore plus étroit, en ce qui concerne (une satire sur la cour de la reine Anne), a commencé comme un tract avec un motif politique. Les porcs sont à l’origine d’un soulèvement couronné de succès, qu’ils qualifient de «rébellion». Farmer Jones’s Manor Farm est une Lilliput orwellienne, satirique les prétentions de la révolution russe de 1917 et sa corruption rapide par une nouvelle élite plus impitoyable au pouvoir que même le régime tsariste d’Ivan le Terrible. Après beaucoup d'effusion de sang, les animaux prennent le contrôle de la ferme. Ayant impitoyablement assuré leur leadership, les cochons installent un État totalitaire doté de police canine, de contrôle de la pensée, de liquidation et de purges. Manor Farm appartenait autrefois à des aristocrates – des seigneurs du manoir. Avant la «rébellion», elle est devenue la propriété d’un gentilhomme paysan, qui est en fait une brute philistine ivre, plus bas moralement que les animaux qu’il possède et exploite. Ils se réservent le confort et les privilèges des propriétaires. Les porcs intelligents font l'analyse politique que les animaux sont esclaves et sont récoltés pour le seul bénéfice de leur propriétaire. Pour les animaux inférieurs, la vie est encore plus difficile qu’elle ne l’était sous Jones: Mais s’il y avait des difficultés à supporter, elles étaient en partie compensées par le fait que la vie avait une plus grande dignité qu’auparavant. De quel droit Jones at-il pour les exploiter, leur travail et leur chair même sur sa table? Il y avait plus de chansons, plus de discours, plus de processions. Napoléon avait ordonné qu'une fois par semaine se tienne une manifestation appelée manifestation spontanée ayant pour objet de célébrer les luttes et les triomphes de la Ferme des animaux. 9) Dans la conclusion controversée de la fable, les porcs – qui sont maintenant propriétaires d’une entreprise extrêmement rentable (pour eux et leurs chiens) – concluent la paix avec leurs "frères" paysans humains. Les animaux regardent, perplexes, à travers les fenêtres de la maison de ferme: une déclaration sur la société humaine partout et à tout moment? Orwell avait pris forme en 1945 lors de son service dans les forces républicaines lors de la guerre civile espagnole de 1936-1937 et, plus précisément, lors des purges staliniennes à Barcelone dans lesquelles lui et sa femme avaient failli perdre la vie. Les socialistes, en particulier, se sont violemment opposés à la représentation d’Orwell selon laquelle la classe ouvrière serait un animal «inférieur» irrémédiablement. En conflit, il était toujours par la suite «un homme de gauche», mais un homme qui détestait le stalinisme soviétique. William Empson (critique littéraire et ami proche d'Orwell, alors qu'il composait son pays. Dans le règne animal d'Orwell, il n'y a pas vraiment d'égalité, malgré les proclamations de «l'animalisme» («tous les animaux sont égaux»), et aucun potentiel de mobilité de classe parmi les couches inférieures. : les brebis crieront toujours des slogans sans réfléchir, les poules courront toujours en cercle, les chevaux (principalement le Boxer) travailleront toujours sans cervelle, les chiens seront toujours féroces avec leurs semblables. Le conflit a été exacerbé par le fait comme l'écrivait Orwell (avec l'aide de son épouse, des biographes l'ont suggéré de manière plausible), l'Union soviétique était le plus allié des Alliés dans la lutte contre Hitler: seuls les cochons ont une mentalité supérieure et une capacité de changement? de ce que Orwell appelait son "conte de fées" fut achevé à l'été 1944 et soumis à son éditeur Victor Gollancz, un communiste ancien qui rejetait éditer le livre par retour de courrier. D'autres éditeurs hésitaient, après Stalingrad, à lancer quelque chose d'aussi virulemment anti-soviétique. Conditions d’utilisation T S Eliot, au nom de Faber & Faber: © Succession de T. Eliot et reproduit avec l’autorisation de Faber & Faber Ltd. Les Britanniques, à cette époque, adoraient ‘Uncle Joe’; comme le disait Churchill, il déchira les entrailles de l'empire nazi pendant que les alliés préparaient leur deuxième front, relativement sans effusion de sang. Vous ne pouvez pas utiliser le matériel à des fins commerciales. Les pertes soviétiques au cours de la Seconde Guerre mondiale (que les Russes ont appelées la «Grande guerre patriotique») ont été considérables – des dizaines de millions de plus que les pertes subies par les Alliés. Merci de créditer le détenteur du droit d'auteur lors de la réutilisation de cette œuvre. T S Eliot, chez Faber, à qui Orwell a ensuite soumis, a fait l'éloge de la prose claire mais a estimé, à sa manière habituelle, que puisque les cochons étaient les bêtes les plus intelligentes, ils devaient en effet diriger les choses. UCL: © Archives Orwell, Collections spéciales de la bibliothèque UCL. attendre la fin de la guerre chaude et le début de la guerre froide (terme inventé par Orwell). n'était pas, dans sa vie à venir, simplement une fable: il était destiné à devenir une arme préventive dans la guerre froide: quelque chose que Orwell n'avait jamais voulu. Il a finalement été publié en août 1945, alors que les cloches sonnaient pour le jour de la victoire et que le rideau de fer était sur le point de tomber à travers l'Europe. Si bien que dans quelques mois, Orwell dut se constituer en société pour protéger son revenu des taux alors punitifs de l'impôt britannique. J Edgar Hoover lui-même a été sollicité pour un endossement. Il a aimé le livre, mais le FBI n'a pas donné d'aval. Au cours des années suivantes, le film a été produit en Angleterre et diffusé en 1954, sa fin a radicalement changé pour prédire le renversement éventuel du totalitarisme porcin-humain par les forces inébranlables de la démocratie occidentale.

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L'éducation aux finances personnelles est la pierre angulaire d'une vie heureuse, saine et prospère. Il n'est jamais trop tôt pour apprendre à gérer votre argent, à maîtriser votre dette et à investir. essai d'analyse de poésie introduction exemple exemple d'analyse de marché pour plan d'affaires exemple de résumé d'article de recherche apa exemple mathématique questions de pensée critique pour enfant écriture créative description du vagabond Meilleure dissertation récompense college of education devoir travail pour la troisième année lecture rue échantillon de la thèse objectif de jardinage modèle d'écriture d'essai. Pursuit of Happies Essays, exemple de proposition pour travail de recherche, explique comment apprendre à un enfant à rédiger un essai. 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Comment donner un retour d’écriture créative

Maintenant que nous avons explicité comment écrire une introduction, examinons un exemple pour voir comment tout cela se passe. Le début d'un essai donne le ton au lecteur et est également utilisé pour intéresser le lecteur à votre travail. Avoir une introduction bien écrite est essentiel à la réussite d'un essai. Certains universitaires trouvent que l'introduction est la partie la plus difficile de la rédaction d'un essai. Nos rédacteurs ont donc écrit cet exemple pour vous guider. Si vous n'êtes toujours pas sûr de votre introduction, nos rédacteurs d'essais aimeraient vous faire part de leurs commentaires. (1) Selon Paul Ratsmith, la relation ténue, mais néanmoins importante, entre citrouilles et rats est peu comprise: "Bien que cette parenté naturelle m’ait fasciné, le lien entre citrouilles et rats n’a fait l’objet que de peu, le cas échéant, d'autres études "(2008). (2) Ratsmith étudie cette relation, qu’il a baptisée "citrouille" depuis le début des années 90. Il est surtout connu pour avoir documenté les trois années passées à l'état sauvage parmi les citrouilles et les rats. (3) Bien qu’il s’agisse d’un sujet de peu d’intérêt récent, la relation a été notée dans plusieurs textes anciens et semble avoir été bien comprise par les Romains. Les critiques de Ratsmith ont invoqué une science médiocre et une méthodologie douteuse pour écarter ses résultats, allant même jusqu'à appeler la «pompinologie» «poubelle» (de Vil, 2009), «stupide» (Claw, 2010) et «fort probablement inventé» (Igthorn , 2009). (4) Malgré ces critiques, il semble exister une forte corrélation entre les groupes de citrouilles et les populations de rats. Ratsmith a documenté de nombreuses colonies de citrouilles-rats en Amérique du Nord, ce qui a permis de conclure que les citrouilles et les rats sont bien "les meilleurs amis de la nature" ( 2008). Découvrez le formatage et le style MLA dans MLA: une introduction Votre formateur vous a demandé de formater votre texte à l'aide du style MLA (Modern Language Association). Vous vous sentez suffisamment en confiance pour rassembler vos idées afin de produire le document, mais vous n'avez jamais entendu parler du style de député – paniquez-vous ou recherchez-vous le style et le formatage de député?

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La fondation de l’Amérique a permis le plus grand bond en avant de l’histoire humaine. De là, liberté et prospérité ont suivi – et pas seulement la prospérité matérielle, mais également la prospérité de l’esprit humain. Après tout, c’est ça le bonheur; pas une joie transitoire pour une bonne blague ou un moment amusant de la vie. Il a fallu des décennies aux colonies pour passer du mécontentement à la révolution et à l'indépendance. Les graines de la révolution ont été plantées bien avant 1775 ou 1776. Je ne le partage pas parce que nous sommes à la saison patriotique. Je le partage parce que nous tous dans l'Illinois avons besoin d'une perspective historique. Je parle à beaucoup d’entre vous qui sont frustrés par les défis de notre État. Beaucoup d'entre vous expriment leur envie pour les victoires politiques qui ont balayé le pays il y a quelques années dans apparemment tous les États sauf l'Illinois. Je ressens moi-même ces contrariétés alors que je voyais les victoires politiques se dérouler dans des endroits comme le Wisconsin, le Michigan et le New Jersey (New Jersey! Il est difficile de regarder la marche de la liberté ailleurs quand il semble que nous restons enfermés ici dans la guerre des tranchées. Les graines de la victoire dans l'Illinois sont en train de semer aujourd'hui. Nous ne pouvons pas toujours voir le progrès, mais il y a des allusions claires autour de nous. Il a fallu des années pour que les colons changent les cœurs puis l'esprit d'un nombre suffisant de colons pour diriger leur volonté. Nous nous souviendrons que ce sont les patriotes qui restent, ce sont les patriotes qui se battent. Ce sont les patriotes dont le cœur se renforce et qui ont l'esprit plus intelligent qui persuadent suffisamment de leurs voisins, de leurs collègues et de leur famille que Et finalement, le Jour de l’indépendance est un jour à célébrer, non pas en tant que «4 juillet», mais comme l’anniversaire du jour où les pères fondateurs ont déclaré au monde et à la couronne que l’individu était si vereign – pas le roi ou l'état. Il n'est jamais hors de propos de rappeler au monde que nous sommes des êtres libres, indépendants et souverains. Pour ce faire, rappelons le terme «Jour de l’indépendance» et ne considérons pas cette journée comme un autre numéro du calendrier indiquant un jour de congé. Veuillez célébrer votre indépendance – votre souveraineté – en toute sécurité.

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La société de rédaction Silver Essay a été créée à San Francisco, Californie, États-Unis, en 2005. En deux ans, nous avons réussi à attirer des milliers de clients grâce à notre approche révolutionnaire des services de rédaction. En 2007, nous avons ouvert un bureau à Toronto, ON, Canada et avons ensuite déménagé en Europe. Aujourd'hui, nous sommes fiers d'avoir 30 000 clients satisfaits. Nous sommes également fiers de pouvoir compter sur d'excellents rédacteurs dans notre équipe, prêts à travailler sur n'importe quelle tâche et à fournir une rédaction de la plus haute qualité au quotidien. Il va sans dire qu’en tant que société de grande réputation, nous ne soumettons jamais d’œuvres plagiées. Chaque essai est écrit spécifiquement pour un client particulier et vérifié avec le dernier scanner de plagiat. Notre service de rédaction d'essais est conçu pour atteindre la perfection dans notre travail. En conséquence, chaque étudiant qui coopère avec nous reçoit une excellente note pour son essai. Nous avons travaillé dur pour devenir des chefs de file de l'industrie de la rédaction d'essais et continuons à travailler encore pour nous améliorer. Il n'y a pas de limites pour nous et chez nous, il n'y a pas de limites pour vous. En ce qui concerne les entreprises de rédaction d’essais, les clients veulent s’assurer qu’ils peuvent faire confiance aux écrivains et les laisser travailler. Nous convenons que les rédacteurs sont au cœur de tout service de rédaction. Cependant, nous aimerions mentionner qu’il existe plus d’une équipe qui aide les étudiants à atteindre l’excellence académique. Ils sont au cœur de notre entreprise car il leur incombe de rédiger un essai original sans faille dans votre domaine d’études. Ils font des recherches et fournissent aux étudiants des documents pertinents des meilleures bibliothèques du monde. Les écrivains doivent souvent oublier leur style d'écriture personnel et unique pour que votre texte ressemble à celui que vous avez écrit. Les clients ont une occasion unique de contrôler le processus d’écriture et de communiquer avec leurs auteurs. Notre équipe de rédacteurs et de réviseurs Ces personnes jouent un rôle extrêmement important dans notre écriture car elles sont à la tête du processus de rédaction. Aussi brillant qu’un écrivain soit, il aura besoin d’un éditeur brillant pour relire l’essai et le peaufiner. Un œil humain peut manquer des détails essentiels au succès d’un papier. Pour cette raison, aucun essai n'est envoyé à un client avant sa finalisation. Notre équipe de support client Ces personnes sont à votre service 24h / 24 et 7j / 7 et sont toujours prêtes à répondre à toutes les questions. Ils constituent la colonne vertébrale de notre société car ils soutiennent les clients, les rédacteurs et les rédacteurs en chef. Lorsque vous avez des problèmes ou des questions, vous devez trouver quelqu'un qui vous aidera tout au long du processus de commande et de rédaction. Et ce membre de notre service clientèle est toujours à votre disposition pour vous aider. S'il vous plaît, n'hésitez pas à nous contacter à tout moment par téléphone, chat en direct ou par courrier. Des années d'expérience et de fiabilité sont les principales raisons pour lesquelles les étudiants doivent choisir Silver Essay lorsqu'ils ont besoin d'un essai. N'attendez pas trop longtemps et commencez le processus d'écriture d'essai dès maintenant. Nous sommes plus qu'heureux de vous aider à atteindre les objectifs les plus ambitieux et à rendre la vie de vos étudiants réussie et brillante. Lorsque nous promettons que les données personnelles et financières de nos clients sont sécurisées, nous le pensons. Nous protégeons notre système avec la technologie la plus avancée qui empêche les données de fuir. De plus, les membres de notre société doivent signer un accord de non-divulgation. La divulgation de toute information est une violation des règles de la société. Nous nous assurons que vous récupérez l'intégralité de votre paiement si vos instructions ne sont pas respectées ou en cas d'erreur de notre part. Pour en savoir plus, lisez notre politique de remboursement ou contactez notre service clientèle.

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Une déclaration personnelle de haute qualité est un élément essentiel de votre application UCAS. Les notes et les références académiques ne suffisent pas à elles seules à différencier les étudiants; votre déclaration personnelle est donc votre chance de montrer aux universités pourquoi elles devraient vous proposer une place. Votre déclaration personnelle est limitée à 4 000 caractères pour convaincre une université d'accepter votre candidature. Pour faciliter le processus, suivez ces conseils, y compris les excellents conseils de Sophie et Karolina, étudiantes à l’Université de Derby. Vous devez traiter votre déclaration personnelle comme un essai académique en faisant un brainstorming et en pensant d’abord au contenu et à la structure. Faites un brouillon initial sans vous focaliser sur la langue ni sur le nombre de mots, afin de rassembler toutes vos idées au même endroit et de vous y reporter tout au long du processus. Une fois que vous avez planifié le contenu et la structure, vous devez décider de la manière dont vous allez articuler vos idées. Commencez par une introduction attrayante pour attirer le lecteur. N'oubliez pas que vous ne pouvez rédiger qu'une déclaration personnelle, évitez donc d'utiliser un langage spécifique à un cours ou à une université en particulier. Des mots compliqués ne vous rendront pas plus intelligents et pourraient rendre votre déclaration plus difficile à suivre. Assurez-vous également de ne pas mentionner d’universités spécifiques. Vous aurez probablement une université pour laquelle vous avez une préférence, mais leur sélection retardera les autres universités auxquelles vous postulez. Il faut éviter de dire à quel point le sujet vous passionne. Utilisez plutôt un synonyme ou un exemple pour illustrer cela. Il est essentiel que vous incluiez vos résultats scolaires. Parlez des sujets que vous avez étudiés, des compétences qu'ils vous ont enseignées et de leur pertinence par rapport au cours auquel vous postulez. Mentionnez des travaux spécifiques que vous avez réalisés et toute reconnaissance académique que vous avez reçue, telle que des récompenses et des prix. Les universités ne cherchent pas simplement à admettre des étudiants intelligents avec de bonnes notes, elles veulent des individus bien formés qui contribueront à la vie universitaire de différentes manières. Incluez le travail à temps partiel, les stages, les sociétés, les clubs, le travail bénévole ainsi que vos loisirs, même s’ils ne sont pas directement liés au cours pour lequel vous postulez. Tout ce que vous incluez démontrera des compétences transférables et leur montrera quel type de personne vous êtes. Sophie: concentrez-vous sur les compétences que vous avez acquises dans vos passe-temps non académiques. Vous constaterez probablement qu’elles sont d’une manière ou d’une autre pertinentes pour votre cours. J’ai postulé à la création littéraire et mes principaux loisirs étaient la musique, les cubes de Rubik et l’organisation d’une école du dimanche. Celles-ci ont aidé ma candidature, car elles m’ont apporté des compétences en résolution de problèmes ainsi qu’une bonne discipline et une bonne initiative. Karolina: Les activités parascolaires construisent le caractère. Être capitaine de l'équipe de hockey est pertinent pour toute déclaration personnelle; cela vous dépeint comme un joueur d'équipe déterminé et travaillant fort – n'importe quelle université voudrait ce genre de personne! Si votre cours est professionnel (par exemple, enseignement, médecine, travail social), vous devrez montrer que vous avez acquis une expérience professionnelle ou des connaissances professionnelles suffisantes, par exemple en observant le travail, en observant, en dégustant des journées ou en nouant des contacts avec des professionnels. Sinon, vous pourrez peut-être démontrer les ambitions de carrière que vous visez. Mais ne vous inquiétez pas si vos projets de carrière sont encore indécis à ce stade, il s’agit d’une candidature à une université et non d’un entretien d'embauche! Karolina: Montrez que vous pensez à la vie après l'université en écrivant sur le type de carrière qui vous intéresse et sur la manière dont votre diplôme et votre entrée à l'université vous aideront à y accéder. Montrez que vous avez une compréhension du sujet et un intérêt réel pour celui-ci. Comprenez en quoi consiste le cours, développez tous les intérêts spécifiques que vous avez pour montrer votre enthousiasme, montrez pourquoi le sujet est important et si un ouvrage ou un texte vous a inspiré – mentionnez-le. Votre école fixera probablement des délais pour la rédaction de votre déclaration personnelle. Il peut y avoir une date limite pour un plan, une première version, des versions supplémentaires et la date à laquelle une version finale doit être soumise. Assurez-vous de respecter les délais et donnez à vos enseignants suffisamment de temps pour vos commentaires et vous aider à produire une déclaration dont vous pouvez être fier. En outre, les universités feront des offres avant la date limite UCAS. Plus vous compléterez votre déclaration personnelle tôt, mieux ce sera. Sophie: Les déclarations personnelles sont importantes, alors prenez votre temps. Ébauchez et reformulez autant que nécessaire jusqu'à ce que vous soyez complètement satisfait de ce que vous avez produit. Suivez ces conseils pour vous aider à rédiger une déclaration personnelle remarquable et à trouver une place pour le cours que vous souhaitez.

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Les travaux de terminologie en histoire comptent parmi les exercices de recherche et de rédaction les plus couramment assignés au niveau collégial. Ce site contient des milliers d'exemples de documents d'histoire, de rapports et d'essais prêts à être téléchargés qui peuvent aider tout étudiant à démarrer ou à terminer le leur! Ou vous pouvez avoir un sujet très spécifique, qu'un écrivain académique bien formé avec plus de 20 ans d'expérience en recherche et en rédaction peut vous aider. Ils ont recherché et rédigé des milliers de modèles de papier par an depuis 1994, faisant de nous l'entreprise la plus qualifiée, spécialisée dans les papiers d'histoire, pour vous aider à suivre vos études en ligne. Seules des sources académiques de qualité sont utilisées et nos rédacteurs de recherche sur l’histoire citent chaque source utilisée dans un document. Vous les trouverez correctement répertoriées dans l’ouvrage FREE cité ou la bibliographie à la fin du document modèle. Que vous écriviez sur l'histoire coloniale, la guerre civile, les présidents américains ou TOUT autre sujet pertinent pour U. Notre équipe hautement qualifiée de rédacteurs en recherche sur l'histoire est tous diplômés d'un U. Quelle que soit la date limite que vous choisissez, vous êtes l'histoire des modèles essai sera terminé à temps. Nos écrivains travaillent 24 heures sur 24, 7 jours sur 7 et 365 jours pour que cela se produise! Vous avez plusieurs modes de livraison pour recevoir votre papier. Si, dans les 4 jours suivant la réception de votre modèle d'histoire, vous découvrez que le rédacteur a oublié quelque chose de votre travail qui figurait sur le bon de commande ou qu'il a omis quelque chose, nous serons heureux de le réviser sans frais supplémentaire dans les 48 heures ou moins.

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Si vous êtes étudiant, vous devrez probablement rédiger au moins un travail de recherche au niveau collégial avant d'obtenir votre diplôme. Rédiger un bon document de recherche peut être décourageant si vous ne l'avez jamais fait auparavant. Voici les étapes et les ressources dont vous avez besoin pour rédiger un document de recherche solide, ainsi qu'une liste de contrôle à vérifier afin de vous assurer de rédiger un bon document. Rédaction de recherche peut être un défi, mais avec un peu de pratique, cela peut devenir une partie importante de votre boîte à outils universitaire et professionnelle. Cela peut sembler évident, mais il est très important de comprendre ce que votre enseignant ou votre professeur demande avant de commencer à rédiger votre document de recherche. De nombreux étudiants sautent cette étape et se demandent ensuite pourquoi ils obtiennent une note médiocre sur un papier sur lequel ils ont travaillé fort ou qui ont enthousiasmé. C’est souvent parce qu’ils ne lisent pas les instructions. Regardez tout ce que votre instructeur vous a fourni. Lisez attentivement le travail de rédaction, les invites, la grille de notation ou tout autre document que vous avez reçu. Il pourrait même être utile de souligner et de prendre des notes sur le travail. Prenez le temps de comprendre exactement ce que l'on vous demande d'écrire et comment vous serez noté sur cette note. Demandez des précisions à votre enseignant avant même de choisir un sujet. De cette façon, vous serez sûr d'être sur la bonne voie. Une fois que vous avez compris ce qui vous est demandé d’écrire dans votre document de recherche, il est temps de décider sur quoi écrire. Cela peut être intimidant, mais ne vous dépréciez pas trop. Il peut être très utile d’écrire sur quelque chose qui vous intéresse ou qui passionne, mais ne vous inquiétez pas du choix du sujet parfait. Dans de nombreux cas, un sujet controversé peut être idéal, de sorte que vous puissiez exercer votre capacité à expliquer de manière objective des positions divergentes, et même à en défendre un si le mandat le requiert. Utilisez les instructions données par votre instructeur pour vous aider à choisir votre sujet de papier. Si vous aimez un sujet, mais que vous avez du mal à l’intégrer dans les directives, choisissez un autre sujet. À long terme, il vous sera plus facile d’écrire sur un sujet qui correspond à la tâche assignée. Il est important d’être impliqué dans le sujet que vous écrivez à ce sujet, mais vous n’aurez pas à l’aimer. Il est également bon de réaliser que vous pouvez utiliser ce travail de rédaction de recherche pour en apprendre davantage sur quelque chose de nouveau. You will be somewhat of an expert in the topic by the end of this process, but you don’t have to know everything right now. This step is pretty flexible; different people will research for a paper in different ways. However, it’s important to stay focused and move pretty quickly. Learn how to identify key points and arguments without getting bogged down and reading every word. Although this may run contrary to what you’ve been told, you can use Wikipedia to write a research paper. You can use general sources like Wikipedia to get familiar with a topic, find keywords that can further drive your research, and quickly understand large amounts of information. After all, you still have to write your research paper. You don’t have to read in-full everything ever written about your topic. But, for the information you use in your paper, you have to find reliable resources. Take what you have learned from a Google search or Wikipedia article and dig deeper. Check out the sources on the article, use keywords from your internet search to search an academic database, or ask an expert whether or not what you learned is valid and if it is, where you can find a reliable source stating the same thing. So, just to be clear: you can use Wikipedia as a starting point in your research, but you should not cite Wikipedia as one of the primary sources for your research paper. You can find an article that says anything you want it to say. Did researchers recently discover that octopus DNA is made of alien DNA from outer space? Are the spires on the Cinderella Castle at Disney World removable in case of a hurricane? Did a cook attempt to assassinate George Washington by feeding him poisoned tomatoes? You can find articles testifying that all three of the previous claims are true; however, when you dig deeper, it’s clear that they’re not. Just because you find one article stating that something is true, that does not necessarily mean it is a proven fact that you can use in your research. Work to understand all of the different viewpoints and schools of thought on your topic. This can be done by reading a variety of articles, reading a book or article that gives an overview of the topic and incorporates different points of view, or talking to an expert who can explain the topic in depth. So you have all of this information, now what to do with it? Like research, different people have different preferences here. Some sort of bibliography (literally “book writing,” this is a list of the books, articles, and other sources you have used in your research) is helpful when it comes to organizing your research. If your teacher requires you to turn in a bibliography with your research paper (think back to step #1; you ought to already know exactly what the assignment is by now! ), create a bibliography that meets the requirements for the paper. If you are just making one just for yourself, think about how you would like to organize your research. It might make sense to bookmark resources on your web browser or make a digital bibliography that allows you to link the resources you found. You might prefer a printed list of your resources or you might want to write down all you have learned that is relevant to your project on notecards or sticky notes and organize your research paper on a table or the floor. Now that you understand what you’ve been asked to do, have chosen a topic that fits the assignment, and have researched and organized that research, you’re ready to articulate your own opinion, argument, or assertion. Even if you aren’t arguing for or against anything, your paper needs a thesis. A thesis is a short statement that you — as researcher and author — put forward for the readers of your paper as what you are trying to explain or prove. But, what is important to remember, is that this is just a starting point. Many students stop right there, and then don’t understand why their instructor graded them poorly on their thesis statement. A thesis needs to be definitive, and should not be about you. So, you might change the above answers to statements like: Many universities require freshmen students to live on campus for their first year, which keeps students out of trouble, helps students get better grades, and increases their likelihood of staying in school. Can you see the differences between the first set of sentences and the second set of thesis statements? It might take a few tries, but work to eliminate words and phrases like “I think,” or “My paper is about.” It is also very important not to be too vague. If you look at the above examples, each of them makes a specific point about the topic. Another key to crafting a strong thesis statement is making sure that your thesis is arguable. That doesn’t mean it’s controversial or particularly opinionated, but it does mean that someone could disagree. For example, someone might argue that humans haven’t influenced dogs all that much, that requiring freshman students to live on campus isn’t a good thing, or that marriage in Austen’s Pride and Prejudice is all about romance. (Another way to check whether or not your statement is arguable: Is Pride and Prejudice a book? So the statement, “Pride and Prejudice is a book written by Jane Austen,” doesn’t work as a thesis because no one could disagree. There is no point in writing an entire essay about that obvious fact.) Checking whether or not someone could argue with your thesis statement is a good way to make sure you have written a strong, specific thesis statement that will guide you as you write your paper and earn a good grade for your efforts. After you have worked to create a specific, arguable, definitive thesis statement, this is another place that it could be helpful to check in with your professor, a writing center tutor, or another trusted educator or mentor. Show them your thesis statement and ask them if they think itis a powerful thesis that you will guide you as you build your essay. Like a bibliography, the way that you create your outline may depend on your assignment. If your teacher asked you to turn in an outline, be sure to make an outline that follows the example, guidelines, or requirements you have been given. If you aren’t required to write an outline, it can still be a helpful tool as you build your research paper. Creating an outline is really about structuring your paper. Don’t be too formulaic, but it can be helpful to follow patterns and guides. In high school you might have written three- or five-paragraph essays, and it’s okay to use those same patterns for a college research paper, but be sure that whatever format you choose makes sense for your paper. If you have two main points in your thesis, three or five main sections might not work for your research paper. If the assignment asks you to introduce a topic, explain different opinions on the topic, and then choose and explain your opinion, then your paper probably needs three main sections, one for each of those objectives. As you create an outline, think critically about what you are trying to explain or communicate in your research paper and what structure allows you to do that in a clear, organized way. It usually makes sense to have an introduction and conclusion, but what goes between will vary based on the contents of your essay. The outlining stage of producing your argument is a great time to think about bad forms of argumentation you should avoid. If you aren’t familiar with logical fallacies, take some time to review the most common fallacies; your grade could depend on it! And then, finally, it’s time to actually write your paper. You might feel like you should have started writing sooner, but, rest assured: the work you have done up to this point is important. It will help you create a strong, clear, interesting research paper. Don’t worry about finding the perfect words, using the perfect grammar, or crafting the perfect title. There is time to perfect your research paper as you edit. It might be helpful to look over your research before you start writing, but don’t write directly from your research. If you’re looking back and forth between your resources and your paper as you begin writing, it’s easy to copy ideas without really creating your own work. You have done a lot of work already, so trust that and work from memory as you write your research paper. It’s okay to look up a specific quote or statistic, but in general your ideas should be your own at this point. Working from your own ideas will help you avoid plagiarism. Plagiarism is the uncredited use of someone else’s words or ideas, whether you meant to use them without credit or not. If you follow the steps outlined in this guide, you can be confident that you’ve created your own essay that builds on the ideas, writing, and work of others, without stealing, copying, or plagiarising. If you quote something word-for-word, you need to cite your source. Use quotation marks and mention the source of the quote. You will also need to include more information about the quote on a Works Cited or References page. If you paraphrase, that is, you don’t use the exact words, but do use someone’s idea, it’s still important to give credit. You don’t need quotation marks here, but it is important to mention where the idea comes from. If something is a common fact (generally accepted if you can find the fact stated, without credit, in three or more credible sources), you don’t need to mention where the idea comes from. For example, Bill Gates is a billionaire who founded Microsoft. That is a common fact; you can find it stated in numerous trustworthy sources. But if your paper is about the why behind Bill Gates’ wealth, fame, and success, then you’re going to need to credit and cite specific quotes and statistics, as well as theories about why the Microsoft billionaire is so successful. You still need to edit your paper before it’s ready to turn in. Now that you’ve got a paper written, take a moment to congratulate yourself. Remember how you weren’t supposed to worry about being perfect? You still don’t need to worry, but it is time to make your paper as perfect as you possibly can. This means thinking about structure, organization, wording, and length. You carefully organized your paper when you created an outline. Look carefully at how you’ve worded your sentences. Can you make your paper clearer or easier to understand? Does your paper include everything the assignment asked for? If your paper is too long or too short, now is the time to cut it down or build it up to an acceptable length. Now that you have written your paper, does that organization still make sense? Don’t just delete your conclusion because your paper is too long. Don’t waste your time playing with the font size and margins to try to make your essay longer. If you need to take something out, what makes sense to cut and how can you re-organize your paper so that it maintains a strong structure? If you need to lengthen your paper, don’t just randomly add words or repeat things you have already said. Think about where you could expand or what you can add that fits in with the rest of your paper, further develops the ideas you are presenting, or adds valuable information to your research paper. Once you have made all the changes you think necessary, read back through your paper again to be sure it all makes sense. Especially when working on a computer, it is easy to leave or delete a word, sentence, or paragraph that you didn’t mean to. If you are tired of looking at your research paper, give it to a friend, mentor, or teacher and ask them to take a look at your paper and let you know what they think of the content. This might seem daunting, but there are lots of tools and resources that can help. Check out resources like Grammarly or Strunk and White’s Elements of Style if you’re unsure of what to do with commas, semicolons, or run-on sentences. Like editing for content, editing for grammar might take a few run-throughs. It can even help you come back to your paper feeling more focused, which is key to catching and fixing mistakes. Once you’ve finished Steps 1–9, it’s definitely time to take a break. Give your paper a day or two (or an hour or two, if you are running short on time) and give it a final read-through. It can be helpful to print a copy of your paper and read a hard-copy if you have only read through it on a screen thus far. You might notice mistakes or formatting issues that your eyes missed while reading on your computer. Once you have read your research paper for a final time and double checked that your paper does everything the assignment is asking for, it is time to submit. Be sure to follow any instructions you have been given about turning in your research paper. Also give yourself time to troubleshoot if things go wrong. If you try to print your paper five minutes before class starts, what are you going to do if your printer is out of toner? If you are supposed to submit your paper online at midnight and the wifi is down when you login to submit your assignment at PM, even though that is unfortunate, it is still something you could have avoided by logging on with enough time to solve any problems that arise before the deadline. Your teacher will appreciate and respect your preparedness, and it will likely impact your grades positively. Don’t be afraid to reach out to your instructor for help, but be reasonable and responsible about it. If you log on the day before and see that the place where you are supposed to turn in your assignment is locked or unavailable, send your teacher an email so that they can help you submit your paper before it is due. Just don’t expect them to help you in the middle of the night, on a weekend, or minutes before an assignment is due. Some instructors might, but you are just lucky at that point. If you prepare and give yourself time to turn in an assignment, you don’t have to count on getting lucky about whether or not your professor is sitting at their computer and available to help you at the very moment you email them. When writing a research paper for a teacher or professor, it is important to step back and think about why they asked you to write this essay in the first place. More than likely, they are giving you an opportunity to learn something. Learning often involves trial-and-error, making mistakes, and asking lots of questions. Don’t be afraid to ask a question; in fact, don’t be afraid to ask your instructor lots of questions! However, do remember to be respectful of them, their time, and efforts. It is important to follow any directions that you have been given by your teacher or professor, to take responsibility and not expect them to do your work for you, and to listen to the answers and advice they share with you. Working with your teacher and asking them for help is an often overlooked resource when it comes to writing research papers. Be sure to take advantage of this help; your paper will be all the better for it. Another often-overlooked resource is the research librarian. Did you know that, in addition to tons of books and online materials, college and university libraries often have staff whose job it is to help answer your questions? Research librarians specialize in research (it might sound obvious, but take a second to get excited about how much this could help you and your research paper! These librarians usually specialize in particular fields and subjects, so you can get specific, expert help that pertains to your topic. They can help you search for resources, connect you with experts in the field your researching, or give you suggestions about the direction of your research and writing. In addition to research librarians, many college and university libraries often house writing centers. While research librarians can help you more with your research, writing center staff can help you actually write your research paper. You can usually schedule an online or in-person appointment with a tutor or instructor that will help you through any step of the writing process. You might want to visit a writing center early on as you develop the concept for your paper, in the middle as you struggle to think of how to discus s one of your key points, or right before you turn in your paper to be sure it’s in near-perfect shape before it goes to your professor for a grade. Many professors even give you extra credit for taking advantage of writing center services. As mentioned earlier in this guide, you can use Wikipedia for introductory research. But, because Wikipedia articles can be edited by anyone and therefore aren’t 100% credible, your professor will likely frown on citing it as a source for your research paper. So, do not use Wikipedia as a primary source for your research paper. When it comes to writing research papers, the references section of a Wikipedia page is one of your best friends. Just like you should be citing your sources at the end of your research paper, Wikipedia articles link to their primary sources. You can use the list of references to find books, articles, and other material that can help you find reliable, relevant primary sources for use in your research. Your instructor may require you to use peer-reviewed academic articles as some or all of the sources for your research paper. As a college student, you probably have access to a number of academic databases that you can use to find scholarly articles. If you are unsure of how to search for articles in an academic database, it’s worth asking your professor or a research librarian to help you learn. This skill will be a useful one to have, and you will be easily finding trustworthy, interesting sources in no time. This is not a nocturnal bird that lives at a university in Indiana, but rather the Online Writing Lab (OWL) at Purdue University. This online resource offers a number of helpful writing materials, including information on how to cite sources, grammar rules, choosing a topic, and even how to write a research paper. You can search for specific help, or browse resources by category. This free website is a must-visit online resource when writing a college research paper. It’s a free Chrome extension that allows you to edit your writing. You can copy and paste your paper into the Grammarly editor and get spelling and grammar advice that is easy to implement. If you’re looking for additional help or want to use the software without leaving Microsoft Office, check out Grammarly Premium or Grammarly for Microsoft Office. However, it’s important to remember when using this software (or any spelling or grammar checker! ) that it is a computer and therefore doesn’t always understand your writing. You need to go over each suggestion made by the software and make sure that it is indeed correcting an error or improving a sentence and not changing something that you meant to say. That being said, Grammarly is great at catching errors and provides easy-to-understand explanations of spelling and grammar suggestions so you can knowledgeably make changes to your research paper. You have probably used a spell checker or Googled where to put a comma, but you may never have opened a style guide. However, this book, The Elements of Style, has helpful advice and information about writing. ), but it’s for a good reason: know what your research paper assignment is asking for. If you are looking for guidance when it comes to editing your paper, picking up a copy of this book may be just what you need. That is especially important when it comes to formatting your paper. The book consists of different sections, some with specific grammar and writing rules and definitions and others with general writing advice. There are several different formatting styles and each has specific rules and guidelines. Your instructor likely gave you instructions on which style to use, and if not you can ask which they prefer. One rule that is worth knowing, even if you don’t read The Elements of Style is Rule #17: “Omit needless words.” Keep that in mind as you edit your paper; it will help you craft a clear, strong, concise research paper that your teacher will enjoy reading (and even grading! Each style has a different name for the list of sources you attach at the end of your paper, different rules about headers and page numbers, etc. Many teachers will deduct points from your grade if you don’t adhere to the style they have asked you to for your research paper; some teachers may not accept the paper at all. You can find more information about whatever style you are working with in a style guide or from OWL at Purdue. If you are crafting a paper from scratch, start by reading through the above steps to learn how to write a strong research paper. If you have already written a paper, go over this checklist to ensure that it is ready to turn in.

Case study on online product purchase

Leadership essays are the most favorite type of assignment between the students of high schools. In this essay, you can cover a variety of aspects of the main topic. However, a good and prolific writing strategy is to concentrate on one or two particular aspects of the main theme. Try to develop the topic fully and discuss all of the most important questions. To deliver leadership essays, one needs to be concentrated and have profound writing skills. It is necessary to approach the task seriously without any procrastination. To gather the necessary for writing material you can conduct small research. As soon as you collect all the data, move to the writing stage. After you have prepared the essay, make sure to check the grammar and plagiarism rate. There cases, when students feel the lack of time or cannot manage to write the essay, our service can supply you with this composition. Well-qualified and skillful writers will process your order at any time of day and night! Enter our website and get the things off your chest! Autocratic leadership style In the case above, the main issue that can be observed is the leadership style carried out by Yusuf Chang ,the CEO of Bunga Raya bank which is autocratic leadership style.

Creative writing tasks year 4

David Prentice, a senior fellow with the Family Research Council, appeared before a Senate committee this fall to share some good news about stem cells. Around the world scientists are pouring into the field, because human embryonic stem cells have the power to become any cell in the body, offering the promise of dramatic scientific and medical advances. The work, however, requires destroying days-old human embryos, which critics say is tantamount to taking lives. Whether the government should fund this research has become the focus of a bitter political standoff, and a key issue in the presidential campaign. Yet when Prentice went before the senators, he offered a dramatic solution to the dilemma. There have been “a wealth of scientific papers published over the last few years” showing that adult stem cells, which can be obtained without destroying an embryo, have virtually the same qualities as embryonic stem cells, he testified. The important science can go forward, he said, but without the need for either embryonic stem cells or the controversy. This has become a key assertion — in editorials, in debates, on antiabortion websites — of opponents of embryo research, but most stem cell specialists say it is simply wrong. A wave of recent experiments has cast grave doubts on the ability of adult stem cells to become a wide range of cells. The most impressive and often-cited example is a set of adult stem cell experiments conducted in Minnesota that are surrounded by questions because, two years later, other scientists have not been able to replicate the work. Catherine Verfaillie of the University of Minnesota, said she has not found a replacement for embryonic stem cells and is frustrated with the increasing politicization of the issue. “My research is being misused depending on the point someone wants to get across,” Verfaillie said. “They have put words in my mouth.” Her experiment is perhaps the starkest example, but in the national stem cell debate, both sides have distorted the science. Kerry has repeatedly assailed President Bush for a ban on stem cell research, even though the president supports stem cell research and his restrictions apply only to federal money for one type of cell, human embryonic stem cells, and only those created after August 9, 2001. Kerry supports expanding federal funding for human embryonic stem cell research and opposes limiting the research to old batches of the cells. The distortions are fueled, in part, by the sheer complexity of the topic. Yet scientists say that the deepest source of public confusion is the fact that the political debate is being waged long before scientists know the answers to many of the most basic questions in stem cell biology, much less which avenues will result in actual treatments. The great promise of stem cell research is that it will lead to cures for degenerative diseases, such as Parkinson’s or juvenile diabetes, that affect many millions of Americans. Yet the science is just too new to say what diseases might be helped more by adult or embryonic stem cell research or by neither. For decades, doctors have been transplanting bone marrow, which contains adult stem cells that form the cells in the blood, to treat certain cancers and other immune and blood-related diseases, such as sickle cell anemia. But scientists are far from showing that adult stem cells can treat a wide range of other diseases. Embryonic stem cells, by contrast, have the natural ability to become any type of cell in the body and offer a unique tool for understanding human development. But scientists have only just begun to experiment with human embryonic stem cells, which were discovered in 1998. Embryonic stem cells are not currently used to treat anything, and there are many fundamental technical hurdles that lie between today’s science and the potential medicine of tomorrow. Prentice, a former biology professor at Indiana State University, defended his Senate testimony, saying that he was delivering facts about research that has been obscured by the attention given to embryonic stem cells. And most stem cell specialists agree that adult stem cells are a vital area of research, underappreciated by the public, that could lead to a wealth of new treatments. Leonard Zon, a researcher at Children’s Hospital Boston and president of the International Society for Stem Cell Research. “Advances in one field help the other.” The public, understandably, wants to hear about cures for the scourge of degenerative diseases. Scientists would like nothing more than to find these cures. But, Zon and other scientists said, the history of medical research is very clear on one point: Nobody can say today whether any particular advance is the first step toward revolutionary treatments or an alluring dead end. Hope, then frustration Verfaillie can remember the thrill that came over her in her laboratory as she realized that she might have a spectacular discovery on her hands, the kind of huge, surprising leap forward that can lead to a Nobel Prize. It was 1998, and Verfaillie’s research team had apparently stumbled across an entirely unexpected kind of stem cell. Taken from bone marrow, in the soft core of bones, it was an adult stem cell that seemed to hold the potential to develop into virtually any tissue in the body, a power that scientists previously believed could be found only in stem cells harvested from human embryos. In 2002, when the results became public, they caused a sensation. If verified, these new cells might give doctors the ability to repair a wide variety of tissues without the ethical questions that bedevil embryonic work. Other scientists have since made similar assertions, but Verfaillie’s work is the most scientifically established. What has amazed researchers about Verfaillie’s stem cells, which she has dubbed the multipotent adult progenitor cell, is that they seem to contradict longstanding principles of developmental biology. Beginning with a batch of stem cells thought to make only tissues such as bone, cartilage, and fat, Verfaillie was able to coax some of the cells, the MAPCs, into becoming surprising tissues, such as brain and liver. Scientists believe that the cells of the body form a kind of family tree, with the embryonic stem cell at the trunk and most of the multitude of cells that make up the body at the tips of the branches. In the very beginning, when a human embryo is just days old, the body begins its development as a formless mass of cells that are called pluripotent, because they have the potential to become any cell. When these cells are removed from an embyro and grown in a laboratory dish, they are referred to as embryonic stem cells. Then, as the embryo develops, different cells start to travel down different branches in the family of cells, becoming more specialized, and less flexible, in a process called commitment. Stem cells that are partway down one of these branches are called adult stem cells, because they are destined to become specific types of tissue in the adult and are thought to have lost the full potential of embryonic stem cells. Thus, there are many kinds of adult stem cells, each capable of repairing only the tissue they are destined to become. However, researchers have isolated only a limited number of types of adult stem cells, and some organs may lose all of their adult stem cells by the time they have finished developing, meaning that adult stem cells could not be used to treat those organs. Around the time that Verfaillie was doing her initial research, other scientists began publishing papers that challenged this paradigm, arguing instead that seemingly committed adult stem cells could naturally transform themselves into types of cells in distant parts of the cellular family tree, giving the body a hitherto unrecognized power to regenerate. But more recent experiments, in some cases by the same scientists, have reversed most of these findings. In 2001, for example, a stunning paper in the journal Nature indicated that bone marrow cells could transform into heart muscle, offering hope for treating heart disease. But this spring, two papers in the same journal suggested that the original research was wrong. Similar claims for bone marrow cells transforming into brain cells, liver cells, and others have also been reversed. “To be frank, I really wanted it to be true,” said Dr. Irving Weissman of Stanford University, one of the founding fathers of stem-cell science and cofounder of two companies that work with adult stem cells. “But everywhere we have looked, (the claims) just fell apart.” Verfaillie’s work is different from many of these claims, however, because she heavily processes her cells for many weeks before she does her experiments. She begins with cells from the bone marrow, but then puts them in lab dishes where the cells can grow and multiply. Then, for more than a month, she repeatedly transfers the cells from one lab dish to another to prevent the cells from growing too densely. This process seems to slowly kill off most kinds of cells, but leaves behind a population of the special cells she wants, something like burning down a haystack to find the needle. Yet, even in the hands of her team, Verfaillie said, the method works less than half of the time. Only a handful of other laboratories have been able to get the method to work and only after intensive consultation with Verfaillie, including lengthy onsite visits. And no outside laboratory has been able to replicate one of the most impressive experiments she described in 2002, in which one of the cells was injected into a mouse embryo and then was shown to have yielded cells in many of the animal’s tissues. Weissman and other scientists said that Verfaillie’s research could be very important and may even lead to new medical cures, but that the failure of other laboratories to replicate the work raises questions, and makes it difficult to understand what the cells are, and what they are capable of. Verfaillie said that she shares these concerns, and she has been working hard to help other laboratories with the cells. Weissman’s lab has been trying to replicate the work, so far without success. Although Verfaillie’s work has received more attention, there are other sources of adult stem cells that some scientists suspect may have more potential to form a variety of cells than previously thought, such as blood from a newborn’s umbilical cord, or even stem cells from a fetus that circulate in the mother’s body, which were identified by Dr. Diana Bianchi, who is the vice chairwoman for pediatric research at the Floating Hospital for Children at Tufts-New England Medical Center. None of these cells has been shown to be as versatile or as easy to work with in a laboratory as embryonic stem cells, and none has been shown to make all types of tissue, whereas 20 years of research in mice has proved this is true for embryonic stem cells, according to Dr. Daley, who is the author of several prominent scientific papers on stem cell research and is an associate professor at Harvard Medical School and Children’s Hospital. But in the pitched battle over the future of embryonic stem cell research, these distinctions are blurred. Before the President’s Council on Bioethics issued a report on stem cells in January, there were tense fights among council members over how to present the differences between adult and embryonic stem cells, said Elizabeth H. Blackburn, a prominent cell biologist who was later fired from the council. The report’s treatment of the science seemed confusing by design, Blackburn said, and treated well-established facts about embryonic stem cells on an equal footing with Verfaillie’s research and other less substantiated, and even more controversial, claims. “You could read this chapter and have no idea why scientists are making such a fuss” about human embryonic stem cells, said Blackburn, a professor at the University of California at San Francisco, who said many of her suggestions to clarify the text were ignored. Last month, the United States Conference of Catholic Bishops launched a nationwide, two-week print ad campaign promoting adult stem cell research over embryonic stem cell research, which the organization opposes on moral grounds. One of the ads declares that “adult stem cells have helped thousands of people, including patients with Parkinson’s disease, spinal cord injury, sickle-cell anemia, heart damage and many other conditions.” Scientists interviewed by the Globe said this statement is misleading because it implies that adult stem cells are proven treatments for all of these conditions. Initial studies in humans have shown some promise with using bone marrow to treat the heart and its circulation. But, while there is potential for the future, there have been no published, controlled human studies showing bone marrow or any adult stem cell can help with Parkinson’s, spinal cord injury, or any other neurological disorders, said Dr. Macklis, an adult stem cell researcher who is the director of the Massachusetts General Hospital-Harvard Medical School Center for Nervous System Repair. Richard Doerflinger, deputy director of the Secretariat for Pro-Life Activities at the US Conference of Catholic Bishops, said the ad is not misleading and refers to one Parkinson’s patient treated in California and a limited number of spinal cord injury patients treated in Portugal. Michel Levesque, a neurosurgeon based at the Cedars-Sinai Medical Center in Los Angeles who treated the Parkinson’s patient referred to by Doerflinger, said that though his solitary patient has improved, the ad is misleading because he is only now putting together a comprehensive study of the procedure and has not proven it is an effective treatment. Both sides of the debate have tried to earn political advantage by implying that research is closer to generating cures than it is. Proponents of embryonic stem cell research often say that 100 million or more Americans might be helped, though nobody can say what the work will yield or when. For Verfaillie and many other scientists, it has been a difficult spectacle to behold. Embryonic stem cell research raises deep ethical questions, but on purely scientific grounds most researchers agree that both adult and embryonic stem cell research are promising, and they cringe to see one played off against the other. Sitting in her 14th-floor office with a view of the Minnesota Metrodome in the distance, Verfaillie said that the last several years have been both exhilarating and maddening. Her lab has doubled in size, with federal funding, and she has found fascinating new biological territory to explore.

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